Atividade de Gêneros Textuais para o 3º Ano do Fundamental

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Primeiramente, esta atividade de generos textuais foi desenvolvida para o 3º ano do Ensino Fundamental. Em seguida, ela apresenta uma coletânea de exercícios que cobrem quadrinhas, trava‑línguas, fábulas, cartas, receitas e notícias. Além disso, cada proposta traz exemplos concretos e espaço para produção própria. Portanto, siga as instruções abaixo e ofereça aos alunos um treino completo de escrita e interpretação.

Quadrinhas e Poemas 📜

Nesta atividade de generos textuais, os alunos copiam a quadrinha-modelo e depois criam uma estrofe sobre a escola:

Exemplo: “Na escola eu aprendo a… / Com amigos vou brincar… / Em seguida, vou sorrir… / E muito mais conquistar.”
Objetivo: Reconhecer rimas e ritmo poético.

Trava‑línguas 🗣️

Em seguida, introduza o trava‑línguas como exercício de pronúncia:

Exemplo: “O tempo perguntou pro tempo…”
Tarefa: Circulem as palavras com som repetido e depois elaborem um novo trava‑línguas.
Benefício: Melhorar dicção e consciência fonológica.

Canções e Listas 🎶

Além disso, a atividade de generos textuais inclui canções e listas de compras:

Canção: “Borboletinha, está na cozinha…” – copiem o refrão.
Lista: “Arroz, feijão, leite…” – completem com itens da merenda.
Propósito: Trabalhar estrutura de refrão e organização em tópicos.

Contos e Fábulas 📖

Logo após, explore contos e fábulas:

Conto modelo: “O Patinho Feio” – identifiquem começo, meio e fim.
Fábula modelo: “A Raposa e as Uvas” – circulem a moral.
Criação: Inventem um desenlace alternativo ou nova moral.

Cartas e Convites ✉️

Em seguida, os alunos praticam redação de cartas e convites:

Carta: “Querido amigo, venha celebrar a nossa Feira de Ciências…”
Convite: Incluam data, hora e local com layout simples.
Meta: Aprender saudações, corpo de texto e fechamento.

Receitas e Notícias 🍽️📰

Além disso, inserimos receitas e notícia:

Receita: “Bolo de caneca: ingredientes e modo de preparo.”
Notícia: “Semana da Leitura começa na segunda-feira.”
Atividade: Destaquem título, subtítulo e 5W’s (quem, o quê, quando, onde, por quê).

Bilhetes e Avisos 📋

Por fim, trabalhe bilhetes e avisos:

Bilhete: “Volto às 17h. Ass: João.”
Aviso: “Proibido correr no corredor.”
Exercício: Completem as lacunas e ilustram cada modelo.

Dicas de Implementação

Use ícones (📜, 🗣️, 🎶, 📖, ✉️, 🍽️, 📰, 📋) nos títulos para facilitar a distinção dos gêneros textuais.
Sequencie as atividades em blocos de 15 minutos: primeiro quadrinhas, depois trava‑línguas, além disso contos, por fim bilhetes.
Inclua palavras de transição como “primeiramente”, “em seguida” e “consequentemente” nos enunciados.

Conclusão

Portanto, esta atividade de generos textuais para o 3º ano oferece um panorama completo de formatos de texto, incentivando a leitura, a escrita e a interpretação. Ademais, ao variar entre poesia, prosa e textos práticos, você garante um aprendizado dinâmico e significativo para os alunos.